admin 發表於 2021-9-6 13:11:12

看浙纺服院牛教授 如何撑起人物形象設計專業

專業從无到有,任课西席從3人成长到13人,招生從最起头的20多人成长到每届近120人,學生持续多年摘得國度行業职業技術大赛一等奖……浙江纺织打扮职業技能學院人物形象設計專業愈来愈火。

這個成长近20年的專業,其卖力人是40多岁的李小凤副傳授。2002年,浙纺服院建立浙江省第一個,天下第一批人物形象設計專業,李小凤從主修的打扮設計專業“跨界”從零起步,自學考取高档美容技師、高档美甲師职業資历止鼾帶,,把人物形象設計專業成长成浙江省上風特点專業。

已過不惑之年,她仍不竭冲破自我,師從台灣資深專家進修人體彩绘。她说,本身源源不断的动力来自對專業的酷爱。

□現代金报 | 甬上教诲

记者 王冬晓

通信员 王國海

對峙一线讲授19年 屏東汽機車借款,协同开辟编写一部專著两本课本

本年1月,浙纺服院“融+”時尚周揭幕式上,造型怪异、創意實足的人體彩绘秀使人冷艳。五彩缤纷的彩绘颜料、設計感實足的衣饰,這些以人體為画布的創作,满盈着自由绮丽的艺術气味。记者探问到,這是艺術學院李台北當鋪,小凤和台灣教员团队創作的作品,像如许的人體彩绘演出,必要有扎實的艺術修养和體系專業技術支持,外洋是很是普及的“妆+發+服”三围一體的造型艺術,海内同專業高校其實不多見。

想要采访李小凤的心思,在當時就扎下了根。

前两天,记者来到浙纺服院艺術學院,李小凤和台灣專家正带着學生做人體彩绘造型,畴前期的彩妆設計,到后期的衣饰建造、妆容打造,她们一点点抠细节。别的,她们还要筹备本年下半年的天下行業技術大赛。提到方才曩昔的“融+”時尚周,李小凤摆摆手说:“曩昔的还可以更好,本年時尚周咱们等待新的立异。”

“每一年都有新挑战、新創意,灵感從哪儿来?”记者问。

“進修察看琢磨,立异是艺術的魅力,没有立异就没有生命力。”李小凤奉告记者,“咱们的專業和讲授但愿能接轨國际,经由過程引聘境表里資深傳授、業界行業名家,坦荡學生视线,晋升他们的身手,塑造‘一技在身,多能兼修,外美内秀’的高本质复合型技能技術人材,咱们專業设時尚美妆為引领,以美容养身為特点,以美發造型為鞭策,一個專業‘三点着花’式的多标的目的培育路径在全省,甚至天下连结独占的辦學特点。”

记者注重到,李小凤對峙在一线讲授19年,累计主持各级各种课题20项,此中省市级教改课题5项,以第一作者颁發论文课本6部,此中协同外籍西席团队开辟编写《彩妆纸圖設計》專著1部,课本《衣饰形象設計》《衣饰赏析與搭配》2本,小我被天下美發美容教诲讲授引导委员會授與小我“凸起進献奖”。

“北漂”學美甲、去韩國粹化装

成就暗地里是不懈的尽力

一個個成就暗地里,是李小凤對峙不懈的尽力。

2002年,浙纺服院建立人物形象設計,李小凤從打扮設計“跨界”到這個草創專業,课程怎样设置?專業课怎样教?李小凤和其他两位教员一块儿,重新學起来。

“那時,這個專業在浙江省内高校是第一家,高条理人材很难找到,也没有現成的履历和模式可复制,都是摸着石头過河。”李小凤说。

色情網站,2008年,李小凤做起“北漂”,脱產進修三個月的美甲。紧接着,她又前去我國香港、韩國加入美容、化装等课程進修,率领學生加入天下彩妆創意美甲角逐,持续得到三届美甲彩妆創意冠军。她對本身的请求是,美容、美甲、化装這些專業课不论是不是她来教,她都要學會弄懂,如许才能對專業人材培育课程系统扶植有全盘的科學認知。

李小凤担當人物形象設計兼中韩项目教研室主任、專業主任的15年間,從一位西席到專業卖力人的跨度,對她来讲是個挑战。“我深知坚苦重重,但我感觉專業必要我的時辰,惟有担任過,才不愧于心。”她以省特点專業、市级特点專業扶植為动力,鞭策课程讲授鼎新、師資团队引進、校企深度互助和實训室扶植為重点的專業内在扶植,礼聘外籍西席和資深專家,扶植西席校内事情室,建立學生主导的專業社团,率领团队師生加入各级角逐。近5年来學生得到省市比赛获奖100多项,3论理學生入選國度队加入“世界技術大赛”和“OMC美發化装世界杯技術大赛”。

千名结業生中不乏行業俊彦 這都源于她對學生的當真卖力

跟着人民糊口程度的提高,和影视傳媒、休閒文娱和電商行業的成长,人物形象設計專業人材從傳统的婚纱影楼、文化傳媒公司扩大到電商直播、美容护肤营销、形象参谋、造型設計師等,10多年来浙纺服院输奉上千名结業生,而此中不乏佼佼者。

高健康是浙纺服院2012级人物形象設計專業的學生,2014年经由過程黉舍中韩项今朝往韩國進修,2016年回到杭州成為一位自由造型師,現在他的收入碾压85%的同業,進入杭城造型師第一梯队,他说,這得益于黉舍教员的培育。

“看起来都是做造型設計,不過是化装做头發,可是不同很大,真正支持造型師走得更远的是审美能力和創作能力。這方面我要感激黉舍,感激專業教员,大學三年给咱们很好的創作情况,教员也千方百计晋升咱们的艺術观赏力和表示力。”高健康说,當他進入這個行業時,面临千变万化的造型诉求,他总能给出讓客户得意的方案。

高健康说,每一年西席节,他都不忘给李小凤教员發信息。“她對我帮忙出格大,结業設計作品我的衣饰是弱项,她陪我改設計做打扮,经常忙到夜里九十点钟。”

记者领會到,李小凤是專業卖力人,要做讲授鼎新,要率领學生角逐,还要辦事处所,但她的讲授量不低,年度讲授事情量均匀达500多學時,她的學生说她“當真卖力”,她的同事说她“做事情就一個原则:對學生有益”,她的结業生经常到黉舍探望她向她就教……客岁她被评為首批宁波市“四有”好教员。

“人物总體造型設計,我正跟台灣卢芃秝教员學造型,你看這是我画的造型設計圖,這門课程本年也要做讲授鼎新,引入小型人體模具和面具,把三年所學融于一個作品,酿成平常讲授,增长實操项目,晋升审美力和缔造力。”李小凤说,一起走来她從没抛却進修,将来她也不會放慢進修的脚步,惟有如斯,才能跟上期間的脚步,培育出更多顺应将来成长的高本质复合型技能技術人材。
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